A qui s'adreça:

Alumnes d’ESO i batxillerat.

Descripció:

En aquest taller es proposa investigar l’estructura de l’ADN, conèixer els seus components i el seu funcionament. Es realitzaran diferents activitats al voltant d’aquesta premissa i així per exemple, els alumnes tindran l'oportunitat de fer un experiment molt senzill però molt interessant, per tal d'elaborar hipòtesis i visualitzar a simple vista, del nostre propi material genètic.

L'activitat s'arrodoneix amb la visualització i l'anàlisi de mostres de cèl·lules i la seva composició, amb el microscopi.

Aquest taller es pot realitzar conjuntament amb el taller «Capes de la Terra i tectònica de plaques».

Objectius:

• Comprendre que el coneixement científic és un saber integrat que s’estructura en diverses disciplines
• Accedir als coneixements científics i tecnològics fonamentals
• Aplicar l’estructura i funcionament de l’ADN amb els seus processos cel·lulars
• Utilitzar la metodologia científica per a la realització de protocols
• Desenvolupar hàbits de treball en equip per a la resolució de problemes
• Conèixer i valorar de manera crítica la contribució de la ciència i la tecnologia en el canvi de les condicions de vida

Competències bàsiques:

• Competència d’aprendre a aprendre
• Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic

Desenvolupament:

Dates de realització i horaris: durant tot el curs acadèmic en horari a convenir

Durada: 1 hora (ESO) o bé 1 hora i 30 minuts (2n Cicle d’ESO i Batxillerat), o 3 hores amb el taller «Capes de la Terra»

Nombre d'alumnes per sessió: 1 grup classe (1 taller) o 2 grups classe amb el taller «Capes de la Terra»

Lloc de realització: Espai Cultura Fundació Sabadell 1859, c. d’en Font núm. 25. Sabadell.

Cost: 50 € per grup (1 hora), 70 € per grup (1 hora i 30 minuts) o 120 € per grup (ADN + «Capes de la Terra»)

Descompte del 15% a les escoles del Pla Educatiu d'Entorn

Descompte del 15% a les escoles de Màxima Complexitat

Observacions:

No hi ha pausa durant l’activitat; si es vol esmorzar, ha de ser abans o després de l’activitat.